達(dá)夫(好居網(wǎng)用戶)
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鼓勵(lì)參賽—理論與實(shí)踐的初次觸碰
陳琳：全國(guó)高?？臻g設(shè)計(jì)大賽持續(xù)三屆，這個(gè)大賽優(yōu)于其它競(jìng)賽最關(guān)鍵的是其真實(shí)性和透明性，通過網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，所有的作品都可以一覽無余。同時(shí)在助威團(tuán)中請(qǐng)很多知名設(shè)計(jì)師作實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生受益很大。通過這個(gè)交流平臺(tái)，我們的學(xué)生可以與全國(guó)高校的優(yōu)秀學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技，使我們的學(xué)生更清楚自己在全國(guó)設(shè)計(jì)高校中的位置，鍛煉了設(shè)計(jì)能力，提高了電腦渲染技術(shù)，也明確了自己未來的方向。同時(shí)對(duì)我們老師教學(xué)方面也是一種促進(jìn)和鞭策，為我們未來發(fā)展方向也提供了依據(jù)?？傊?，這個(gè)大賽讓我們受益良多。
我們?nèi)齺唽W(xué)院藝術(shù)分院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在專業(yè)培養(yǎng)中，樹立了實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)同等重要的培養(yǎng)應(yīng)用型人才主要渠道的觀念。改變了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的從屬地位（實(shí)行春夏秋三學(xué)期學(xué)制模式，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)和總學(xué)分占到30%左右，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力）。我們?yōu)楣膭?lì)、引導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，直接采用競(jìng)賽題目作為課程設(shè)計(jì)題目的方法。同時(shí)，環(huán)藝教學(xué)團(tuán)隊(duì)的各位老師都積極參與指導(dǎo)競(jìng)賽，像郭廣通老師就連續(xù)兩屆對(duì)學(xué)生們進(jìn)行課上課下指導(dǎo)。正是我們整個(gè)師資團(tuán)隊(duì)的不斷努力，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
張?。喝魏钨愂马?xiàng)目我都希望同學(xué)們踴躍參加，可以在比賽中發(fā)揮一下自己的潛能，我相信機(jī)會(huì)是學(xué)生們自己不斷爭(zhēng)取的，不斷嘗試創(chuàng)新才能有更多進(jìn)步。鼓勵(lì)同學(xué)參加賽事，對(duì)他們自身的能力的提高有很大幫助。向?qū)W生傳授以往的知識(shí)，學(xué)生只是簡(jiǎn)單地接受、記憶、儲(chǔ)存知識(shí)，不能主動(dòng)積極地去獲取知識(shí)、運(yùn)用、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造知識(shí)，我重視他們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，自己去獲取知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)。
向春芳：我校自建校以來，在人才培養(yǎng)的方針上就是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。安排同學(xué)們到社會(huì)上去實(shí)踐，也是我們很重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，這恰恰與貴網(wǎng)舉辦的高校大賽相契合，相比較，社會(huì)實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，而比賽更偏重體現(xiàn)設(shè)計(jì)的核心價(jià)值——創(chuàng)意，發(fā)揮院校學(xué)生在設(shè)計(jì)專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)；同時(shí)從專業(yè)交流的角度來講，這個(gè)平臺(tái)的拓展空間更大一些。而且，比賽成績(jī)的肯定，也能大大提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，形成一個(gè)多贏的格局。所以，比賽一直以來為我校所重視。
莫日根：首先，我們希望通過比賽來檢驗(yàn)自己的學(xué)生及老師的專業(yè)水平，并且通過這個(gè)平臺(tái)更好地了解同專業(yè)各高校間的差距，開闊學(xué)生、老師的眼界，更好地把專業(yè)辦好。同時(shí)，我們也希望獲獎(jiǎng)的學(xué)生在求職時(shí)，能夠有一定的優(yōu)勢(shì)，能找到更好、更適合的工作，事實(shí)證明，的確有效果！
獲獎(jiǎng)秘籍—十年寒窗的實(shí)至名歸
陳琳：我們學(xué)院從2006年開始招收第一屆環(huán)藝學(xué)子，是一個(gè)非常年輕的學(xué)校。我們雖然身在瓊南，但教學(xué)體系一向重視前沿性課程體系建設(shè)和國(guó)際化師資團(tuán)隊(duì)打造。不斷利用海南島的開放性優(yōu)勢(shì)，在引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源，和開拓國(guó)際合作新格局方面，已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。 “扎根傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)科根基；瞄準(zhǔn)國(guó)際，建設(shè)前沿性課程體系；強(qiáng)化國(guó)際化特色，打造重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”是我們藝術(shù)分院制定的以強(qiáng)化特色、提升品質(zhì)為核心內(nèi)容的發(fā)展策略。在同澳大利亞伊迪斯科文大學(xué)和法國(guó)高等新聞學(xué)院相繼開展合作后，藝術(shù)分院在為三亞學(xué)院藝術(shù)學(xué)子提供更廣闊的事業(yè)舞臺(tái)方面，為十年卓越發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)奠定了牢固的基礎(chǔ)。
向春芳：我校在設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)上，執(zhí)行理論教學(xué)和創(chuàng)新能力兩手抓的教學(xué)理念，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，在基礎(chǔ)課階段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和手繪技能，讓同學(xué)們把基本功打扎實(shí)，到了高年級(jí)，則開設(shè)相關(guān)的軟件課程，要求學(xué)生順應(yīng)市場(chǎng)的要求，進(jìn)行熟練的軟件操作，該階段的課堂教學(xué)是強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生多做原創(chuàng)作品。通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生們才能在比賽中厚積薄發(fā)。當(dāng)然，好成績(jī)的取得也是和同學(xué)們的勤奮努力分不開的。
莫日根：我覺得能取得較好的成績(jī)，學(xué)生和指導(dǎo)教師兩方面因素都非常重要。的確，現(xiàn)在設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生人數(shù)眾多，比賽、就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也比以前激烈得多，學(xué)生和指導(dǎo)教師之間就如同船、舵之間的關(guān)系，學(xué)生是船，教師是舵，指導(dǎo)教師要幫學(xué)生指明方向，學(xué)生再憑借自身較強(qiáng)的專業(yè)能力前行，二者配合順利產(chǎn)出成果。同時(shí)溝通也是非常重要的，學(xué)生如果不想與老師接近、交流，不想接觸外界，那就沒有后話了。
熱愛教育—和莘莘學(xué)子的不解之緣
陳琳：我是學(xué)建筑學(xué)專業(yè)出身，本來應(yīng)該在設(shè)計(jì)院或者是建筑院校工作。當(dāng)時(shí)很機(jī)緣地來到了三亞，做了環(huán)藝專業(yè)的教師。我很喜歡這里，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑息息相關(guān)，在這里我不但沒有丟棄自己的專業(yè)，還在室內(nèi)、景觀方面有了更多發(fā)展。
教學(xué)和做設(shè)計(jì)并不沖突，我認(rèn)為最好的設(shè)計(jì)教師應(yīng)該是實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)師，這樣才能給同學(xué)帶來更多的行業(yè)資訊。學(xué)設(shè)計(jì)的人都非常熱愛生活，我覺得這一點(diǎn)很重要。我們要教給學(xué)生更多的是一種學(xué)習(xí)方法和為人處事的態(tài)度，我覺得在設(shè)計(jì)專業(yè)中潛移默化就是最好的教師。
張?。何抑皇菍?duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)潛移默化地?zé)釔郏矚g和執(zhí)著。我們都是追求做出更好設(shè)計(jì)的人，我更喜歡去分享自己的設(shè)計(jì)成果。設(shè)計(jì)需要在生活上細(xì)心品味，在人生道路上不斷摸索實(shí)踐，無論項(xiàng)目大小，我都會(huì)告訴學(xué)生早準(zhǔn)備、多研討，要群策群力，發(fā)揮集體的智慧。
[page]莫日根：我大學(xué)的時(shí)候?qū)W的就是這個(gè)專業(yè)，從開始就對(duì)設(shè)計(jì)蠻有興趣的。現(xiàn)在一邊教學(xué)，一邊從事一些設(shè)計(jì)工作，我覺得以自己的一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳授給學(xué)生，會(huì)更為直接。
向春芳：我不能說自己是一位很好的老師，但我的確非常喜歡教育這份事業(yè)，我喜歡和同學(xué)們呆在一起，看到他們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，最后都有所成就，這種感覺不是用錢能來衡量的。每年過年還會(huì)收到同學(xué)們的祝福，你能說這不是一種幸福嗎？
我也非常喜歡做設(shè)計(jì)，但當(dāng)你越來越了解設(shè)計(jì)，就越會(huì)知道我們和發(fā)達(dá)國(guó)家在設(shè)計(jì)上的差距，教師這個(gè)職業(yè)是具有責(zé)任感和使命感的，這時(shí)，你就覺得一個(gè)人的力量是沒有辦法縮短這個(gè)差距的，只有一代又一代人的努力才能讓我們的設(shè)計(jì)越做越好，而學(xué)生就是最好的傳承者。
順勢(shì)而為—培養(yǎng)當(dāng)今 “新標(biāo)準(zhǔn)”的設(shè)計(jì)人才
陳琳：這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)我覺得也很難一下界定。但是想要做一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，我認(rèn)為最起碼應(yīng)該具備幾點(diǎn)：首先要有很敏銳的觀察感受能力；要有創(chuàng)造性；有寬廣的文化視角；具備對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力；具備全面的專業(yè)技能；同時(shí)對(duì)作品要有很好的美學(xué)鑒賞力。
目前在校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生很多都認(rèn)為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)的最大意義在于學(xué)到技能、獲得生存的基本物質(zhì)保障，所以對(duì)設(shè)計(jì)課和計(jì)算機(jī)課程大家普遍比較感興趣。但是對(duì)于設(shè)計(jì)史論和人文、社會(huì)學(xué)科課程在思想上極不重視。這種模式下培養(yǎng)的只能是技術(shù)型的匠人而絕不是一個(gè)具有良好素質(zhì)的設(shè)計(jì)師。我希望學(xué)生在校期間，特別是低年級(jí)，不要急于走出校園，要打好基本功和具備再學(xué)習(xí)的能力，然后在大三、大四實(shí)習(xí)期時(shí)，不要荒廢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，然后在學(xué)校進(jìn)行最后的深入學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合演練。相信經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和正規(guī)實(shí)習(xí)后走出校園的同學(xué)們將來的發(fā)展會(huì)越來越好。
張?。轰J意進(jìn)取，精益求精。大學(xué)生走出校園是為了提前適應(yīng)進(jìn)入社會(huì)的生活模式，加深理解什么是現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們需要去磨練，需要時(shí)間去適應(yīng)社會(huì)。
向春芳：設(shè)計(jì)人才的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)就是企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的人才？一是要有責(zé)任心，二是要有合作精神，三才是專業(yè)水平和能力。所以，我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，還要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何協(xié)調(diào)與人之間的關(guān)系，這原本也是大學(xué)教育的一部分。
莫日根：相對(duì)來講，當(dāng)今的“設(shè)計(jì)人才”還是蠻缺的，大量存在的是“設(shè)計(jì)人員”。作為設(shè)計(jì)人才，專業(yè)知識(shí)的全面性是非常重要的，這個(gè)專業(yè)知識(shí)不僅僅是理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和眼界的開闊?，F(xiàn)在的學(xué)生走出校園后，普遍還不能很快地適應(yīng)社會(huì)需求，一定存在一個(gè)與社會(huì)行業(yè)的磨合期，只是因人而異，時(shí)間長(zhǎng)短不同，但適應(yīng)期一過，很多人會(huì)迅速成長(zhǎng)、發(fā)展。
大賽洗禮—老師們的特別囑托
陳琳：在這里首先我要特別感謝中國(guó)建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)師網(wǎng)和亨特窗飾給予我們這個(gè)高?？臻g設(shè)計(jì)大賽的平臺(tái)。特別是為獲獎(jiǎng)選手提供一些到前沿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)就業(yè)這樣的好機(jī)會(huì)。我們06級(jí)的馬丁同學(xué)就是參加第一屆比賽走出去的優(yōu)秀選手。其實(shí)對(duì)于很多大學(xué)生，機(jī)會(huì)是很難得的，大賽主辦方能給他們提供這樣難得的機(jī)遇，我相信如果同學(xué)們有實(shí)力一定可以發(fā)揮得很好。
對(duì)于即將工作的同學(xué)，我想說的是：在任何時(shí)候不要看輕自己，同時(shí)也不要高估自己。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。
張?。簩?duì)于院校與學(xué)生來說提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是很有幫助，非常好的。到社會(huì)上，學(xué)生不會(huì)因?qū)嵙?xí)而盲目尋找。我的設(shè)計(jì)工作室有一句口號(hào)，在這里希望送給莘莘學(xué)子，以期共勉：“以更專業(yè)的眼光和精神去創(chuàng)造美好明天！”
莫日根：平臺(tái)的搭建是非常重要的，當(dāng)然有益于學(xué)生、院校的發(fā)展。我希望進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)修正提高，盡快適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)的需求。
向春芳：在這里我非常感謝全國(guó)高?？臻g設(shè)計(jì)大賽的主辦方——中國(guó)建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)師網(wǎng)和亨特窗飾，為我們搭建了這么好的綠色通道，特別是為優(yōu)秀的學(xué)生提供高端的設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我們學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)。
我現(xiàn)在最想對(duì)即將進(jìn)入實(shí)習(xí)和工作的同學(xué)們說，希望他們用積極樂觀的人生態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)能力，走好自己跨入社會(huì)的第一步，并盡快適應(yīng)社會(huì)，找到自己理想的工作崗位，規(guī)劃好人生宏偉的藍(lán)圖。
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